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大家都是第一次做父母，很多时候发起脾气来头昏脑热，对孩子说话也没有讲究分寸，一些伤人的话张嘴就来。
可“良言一语暖三冬，恶语伤人六月寒”，为了孩子的心理健康着想，父母千万不要说这7句话，否则只会影响孩子一生！
1、我说不行就不行
当孩子和你商量想要出去玩一会或有其他想法时，若家长直接用这句话回复孩子，绝对能起到百分百的权威作用，而孩子也会乖乖听劝。
但这带来的直接后果是孩子将不再依赖你，遇到事情也不会主动说与你听，并且在他自我意识觉醒之时，叛逆、暴躁的反差就会越来越大。
作为家长，用父母的权威压制孩子不是永久的办法，最好还是要用道理让孩子心服口服。
2、你怎么这么笨
每位父母都会有这样的想法，别人家的孩子看哪哪顺眼，可自己的孩子却没一个能和别人相比的。于是，父母们气急败坏的时候会怒骂孩子为什么这么笨，比得上别人XXX。
其实，每个孩子都有自己的闪光点，有的可能学习更棒，有的性格温和，而有的则是孝顺长辈……因此，父母要学会欣赏孩子的优点，而不是处处放大孩子的缺点。
3、再哭就给我滚出去
遇到不开心的事情，孩子们都是通过哭来表达自己的情绪，毕竟他们没有大人这样一个成熟的思维能力。
但有些父母却认为，孩子哭是懦弱没担当的表现，在别人面前显得没有教育。殊不知，哭是孩子的本能，父母可以等孩子哭完之后，情绪冷静下来再教育孩子哭没用，这样孩子也更能听进去。
4、你看看人家小孩就是比你乖
天底下没有一个父母不把孩子拿来和别人比较，毕竟在这个适者生存的大环境下，孩子若太过平庸只会落后于别人，将来被社会所淘汰。
因而很多父母内心一片焦急，只能通过同龄孩子的优秀刺激孩子奋发图强。不过，每个孩子都有自己的完美之处，父母可以对于孩子的一些特长做重点培育，这样孩子才能成长得更优秀。
5、你以后注定没出息
生活中有些孩子比较调皮，不是今天被老师请家长，就是明天闯了什么祸。为此惹得家长们心力交瘁，对孩子也不再抱任何希望。
而他们对于孩子唯一的要求就是不要闯祸。事实上，比起被老师否定，父母的否定放弃，才是孩子甘愿平凡的最重要因素。
要记得，好孩子都是夸出来的，家长适当的鼓励夸奖会成为孩子认真学习的动力，从今天起，不凡夸上孩子几句，真的会让他们更自信。
6、你考100分我就给奖励
现实生活中，大多数父母都会采取买东西或给零花钱的方式激励孩子学习。比如邻居就经常告诉孩子：“考了100分，就给你100块零花。”
而邻居的孩子也确实比较聪明，学习也努力，但只要父母不答应给钱孩子就闹脾气说：“我再不给你读书了。”
学习不是为父母学，若孩子是为了物质而逼迫自己学习，这本身就存在错误的价值观和金钱观，必须及时改正。
7、我没你这样的孩子
前些天在商场，看到一位妈妈当街暴打自己的孩子，一边打还一边骂“我没你这样的孩子，你给我滚”。
听旁边的人说，孩子想吃一个冰激凌，结果孩子妈妈觉得孩子太贪吃不肯买，推拉几次后妈妈才发怒。先不说在公众场合这样打骂孩子会破坏他们的自尊心，其次父母这样的行为也会让孩子丧失安全感。
“养儿一百岁，常有九十九”。
要想孩子成长的优秀聪明，父母首先要给孩子营造一个良好的教育环境，而不是对孩子非打即骂。要知道，孩子再小也有自尊心，父母在批评或教育他们的时候，一定要把握好一个度。
不能对孩子说的十句话，父母最伤孩子的十句话
在孩子成长的过程中，相信很多父母都会遇到孩子调皮不听话的时候，当面对这样的情况，你会选择好言相劝还是采取打骂政策呢？相信很多的父母都会选择前者，毕竟孩子的年纪小，还是应该选择正确的方式去教育，否则的话很有可能伤害到孩子脆弱的心理。
但是有些时候，孩子死活不听管教，不顾父母的好言相劝的话，相信一部分暴脾气的父母就开始忍不住骂孩子了。打孩子是不好的行为，那骂孩子几句，不痛不痒的应该没事吧？其实错了，以下这些骂孩子的方式，远比打孩子的伤害还来得更大。
01、 威胁式的骂孩子
有的父母在管不下孩子的时候，通常都会选择威胁式的方法去骂孩子，通过威胁的方式让孩子顺从，变得听话。
洋洋的妈妈就是一个威胁式教育的践行者，每次当洋洋犯错误的时候，她都会用"不要你了"、"让爸爸来收拾你"等等威胁式的方法去教育孩子。刚开始孩子确实有所收敛，变得乖巧听话，但是随着世间的发展，孩子反倒是呈现出一种死猪不怕开水烫的趋势，任由你随便骂也没有一点反应，让洋洋妈妈又气又无奈。
02、 发泄式的骂孩子
人吃五谷杂粮，都是会产生情绪的，当情绪上头的时候，很多父母就会把这样的消极不良情绪撒到孩子的身上。对于他们来说，和孩子发火真是一件代价很轻的事情，毕竟孩子是自己生的，必须要依托着自己才能生活成长，父母完全可以不用考虑孩子的感受，事后给孩子买点好吃的，就一切归于平静。
但是长期生活在父母的暴脾气下的孩子，将会变得特别没有安全感，在任何人的面前都会变得小心翼翼，甚至产生自卑胆小的情绪。
03、 抱怨式的骂孩子
父母是为孩子付出最多的人，这是毋庸置疑的一点。但是随着孩子的成长，有的父母会把孩子当作情绪的垃圾桶，不断地在孩子面前说自己有多么不容易，给孩子细数自己的付出。例如说丹丹妈妈就经常在丹丹的面前说：我辛辛苦苦在家做家庭主妇，不就为了照顾你吗？你还不争气不考个好成绩，你对得起我吗？长时间下去，给孩子的内心压力也变得很大，更是导致孩子出现抑郁的情绪。
孩子在成长的过程中，难免是会出现错误的，但是作为父母，我们需要做的就是懂得去照顾孩子的成长，而不是用一些不好的方式方法去逼迫孩子前进在，这样的行为只会让孩子的内心受到伤害，甚至影响到他未来的人生发展。
如何妙用批评手段教育孩子
教育孩子其实是讲究方式的，孩子小时候比较顽皮，家长教育孩子的时候也可能会说话太重，伤到孩子，对孩子心理造成的影响是很大的，所以很多话不建议说。不能对孩子说的十句话，父母最伤孩子的十句话下面大家来看下。
1、你真没用，笨蛋。孩子需要家长的鼓励，如果孩子一些事情做不好，家长骂孩子没用或者是笨蛋，那么孩子会更灰心。家长要告诉孩子你可以的，爸爸妈妈相信你，你并不笨，这么简单的一句话，可能会将孩子的一生改变。
2、闭嘴吧，一点也不听话。孩子想做想说的事情，家长不要制止，可以给孩子和自己争辩的一个权力，不要一味的反对孩子，这样孩子才可以有主见。
3、我说不行就是不行。不要认为自己是家长，孩子就要听从自己的安排，家长也要尊重孩子自己的选择，可以和孩子沟通商量，多听取孩子的意见。
4、你随便吧，我不管。孩子和自己说他的想法时候，是想听父母是什么意见的，如果家长说不管孩子了，那么孩子以后也不愿意说了，还会伤到孩子。
5、假如你能考100分，我就给你买你想要的东西。想要孩子进步是好事情，但是进步也不是一朝一夕的事情，不要用物质奖励刺激孩子成绩不好。
6、你可真行，做这样的事情。不要把事情说的太严重，要想一下孩子做这件事情的原因，和孩子说清利弊。
7、你就是没出息。孩子如果学习不好，家长不可以打击孩子，否则孩子内心受伤了，成绩可能会越来越差，还会很自卑。
8、怎么又错了。孩子的错误家长可以纠正，不要频繁责骂。孩子犯错很正常，知道改正就行。
9、你怎么就不如别人呢？这句话对孩子伤害很大，孩子也不喜欢家长拿着对比的。
10、你怎么就知道玩。爱玩是孩子的天性，也可以释放压力，家长要注意控制好孩子玩的时间就行。
孩子的心里都是比较脆弱的，家长们不能一时生气就说出这样的话，这对孩子是很大的打击的。
表扬、批评的话如何说，孩子才肯听
导语： 批评是为了让孩子对自己的过失负责，培养一种责任，教育是为了让孩子学会自我管理，培养自控的能力，所以要孩子养成良好个性和行为习惯，爸爸妈妈务必在必要时妙用批评。
妙用批评第一步：唱“白脸”
就快吃晚饭了，可是贝贝吵着要吃桌子上的饼干。
策略1：妈妈一把夺下孩子手里的饼干，教训说：“不许吃饼干，告诉你一会儿就吃饭了。真不听话！”
策略2：妈妈悄悄把饼干盒藏起来，转移贝贝的注意力。“小白兔老是吃零食，结果牙齿都掉光了，贝贝可不要和她学。我们先来讲故事，一会儿吃饭，好吗？”
策略1和策略2孰优孰劣，相信爸爸妈妈们一看就心中有数，妈妈在批评时唱“白脸”，既起到了纠正孩子错误行为的作用，又避免了伤害贝贝的幼小心灵。3-7岁的宝宝大多精力旺盛，调皮好动，做出些出格的事情就在所难免，很容易招来爸爸妈妈的批评。诚然，有时候对孩子进行批评可以避免孩子再犯相同的错误，但是一味地批评孩子却容易造成孩子做事畏首畏尾，情绪压抑，这就需要爸爸妈妈在批评孩子时有人唱“白脸”。快乐有趣的语言更易让孩子接受父母的意见，“白脸”之妙就在于可以和颜悦色地让孩子明白他刚才做错了什么，应该怎么做，这样就能起到批评应有的教育作用了。
Tips：“白脸”三要
1、要避免经常化。父母说孩子做得不对时，孩子总不大高兴，有时候甚至会哇哇大哭，如果说孩子这不对那不对，就会强化孩子的逆反心理，整天闷闷不乐。有研究表明，爱笑的孩子更聪明，当孩子生活在宽松的氛围里，才更容易享受童年的快乐。
2、要婉转而间接。孩子对世界还不甚了解，很多的错误行为是出于好奇，所以即使是必须批评孩子时，也可以通过一些孩子喜欢的故事人物，婉转指出孩子的错误，孩子容易轻松接受，还会感到爸爸妈妈很有趣。比如，爸爸妈妈可以说，“小熊都在自己画画呢，你也自己画好吗？”，“小公鸡在抢别人的虫子吃，你说它有没有礼貌啊？”
3、要有理加有据。爸爸妈妈在唱“白脸”时要和颜悦色，有理有据。用孩子能够理解的语言给孩子解释为什么会受到批评，又应该怎么做，避免孩子丈二和尚摸不着头脑。这样，宝宝就会乖乖地接受家长的批评指正并且改正错误。
妙用批评第二步：扮“黑脸”
子瑞爸爸：“每到吃饭时间，我和子瑞的妈妈就特别头疼，因为我们家子瑞很难安安静静地把饭吃完，使尽浑身解数才能哄他吃下半碗饭。喂饱他以后，我们都没心思吃饭了。我要是打他骂他吧，又觉得孩子这么小，挺心疼的。该怎么办呢？”
为了让孩子从小养成良好的生活习惯，有些规矩是不能不立的.，所以该“批评”时就“批评”。因此，可当第一步——唱“白脸”力所不及时，爸爸妈妈就得在批评孩子时扮扮“黑脸”喽！
3-7岁的孩子是最听不进复杂道理的，他们已经开始听从自我意识的召唤，此时就不该拘泥于道理而应着重行为习惯。“黑脸”之妙就在于可以对孩子的错误进行“惩戒”，让孩子学会对自己的行为负责，最终能够自我管理。对于因长时间的听之任之而养成的不良行为习惯，例如不好好吃饭这类问题，单纯的劝说不一定有效，爸爸妈妈可直接批评孩子的错误，语言行动相一致就会立竿见影，收到效果。
Tips：“黑脸”准则
1、只对事不对人。不管是语言批评还是行动惩戒，批评的是孩子做错的事，应该避免牵扯到孩子的个性和人格问题。“连这点小事都做不好，你笨死了”，这些带有贬低意味的话语很容易导致孩子的逆反情绪，这就将造成批评的教育效果大打折扣。
2、语言批评。在批评孩子时，语言批评是第一步，其作用相当于警告。“吃饭时要安安静静的，否则我就把饭收走了，今天你就没有晚饭吃了。”在语言批评时要注意表情和语言相一致。大家可以想象，笑咪咪的警告会起多大作用呢？
3、行动惩戒。语言警告，往往会因家长的一贯教育或宝宝的个性特点等原因，不一定对每个宝宝都有效，此时爸爸妈妈就要果断采取行动，把晚饭收走。孩子饿了一顿之后就知道下次应该乖乖吃饭了，这说到底还是为了孩子好，所以爸爸妈妈不能因为孩子的哭闹而心软，“光打雷不下雨”的话，“惩戒”就不起作用了。
妙用批评第三步：少“变脸”
孩子良好行为习惯的养成不是一天两天的事，爸爸妈妈在对孩子进行批评教育的时候应该尽量避免“两天打鱼，三天晒网”，真要持之以恒可就不像说起来这么容易了。
Tips：“变脸”解析
这“变”指的是对孩子错误发生后的基本看法和原则态度的改变。
1.前后不变
拿妈妈为例，在孩子所犯的同样错误的批评态度和原则应该一致，不应有强烈反差，甚至矛盾。比如，妈妈原本与琳琳约定好了每天的固定玩耍时间，可妈妈的脾气很火爆，碰上心情不好，看到琳琳把玩具弄得乱七八糟的，她就会气不打一处来，把琳琳好好“批评”一顿；要是碰上心情好的话，又跟女儿亲得不得了，即便看到琳琳做错了，也会轻松放过。那琳琳可能就会在妈妈义正严辞地批评她时，对妈妈曾经完全相反的行为提出疑问，那时你到底是以“我是你妈妈，你要听我的”搪塞，还是向女儿认错呢？认一次两次没有关系，可老在孩子面前检讨的话，以后孩子就会以“我妈妈还做不好”为由降低做事要求。造成前后改变的大多数情况下，原因出在家长自身控制情绪的能力上，为此各位长辈都应先检讨自己，省得以后再检讨就晚了。
2.人人不变
这不变，不单需要一两位家长，还应涉及到祖辈，这是出于现今祖辈参与了很大一部分教育影响孩子的角度而考虑。如果各持己见，夸张起来，就会造成妈妈说东，爸爸说西，爷爷奶奶说北，外婆外公说南的混乱场面，那孩子一定是晕头转向，没了方向。那他怎么办呢？可能就索性依着自己的性子行事，而缺乏体验和能力的他只会越做越错，导致更多更大的错误发生，家长就开始新一轮的“批评”了。这样可是个恶性循环啊！
要做到人人不变，那就得统一步调，各自分工，长辈可以事先协调好，该批评的时候就贯彻批评，该教育的时候就正确教育，这样孩子才能成为一个明是非懂礼貌的好宝宝。
3.始终不变
这里讲的是“以不变应万变”，也就是说宝宝会出现的小差错虽有不少，可也无外乎那几样，不过依循的原则是不变的，可方法就可因人而异了，比如“白脸”、“黑脸”，但切记不可在同一次批评中改换，这样会给孩子“你治不了我”的感觉，以后孩子会更加肆意妄为。
成功而有效的批评对孩子还是有益的，所以就应仰仗合理的情境，良好的氛围，有趣的方法，达到万变也不离其宗。
读完了《如何说 孩子才肯学》，我感慨万分。文中教育孩子的方法给了我很大的启示。我思考着：面对我的学生，表扬、批评的话如何说，孩子才肯听呢？
?我是一名一直工作在教学第一线的小学语文老师，面对孩子的缺点，会抱怨、批评，会说：“老师讲了多少遍，你为什么听不进去呢？”、“你太让我失望了”、“希望你能改正缺点，做个好孩子”等等。而结果呢？他们仍然不断犯错，或情况更糟；面对表现好的学生，我则会说：“你真棒！”、“你太出色！”、“你真是个优秀的学生，大家都要向你学习”等。可是这种评价式的表扬太多，会让学生感到不舒服、害怕。他们会置之不理，有时甚至故意做坏事，证明老师是错误的。原来表扬或批评一个孩子也要讲究技巧了！
书中说，注意表扬的方式，不要用评价式表扬，要用描述式表扬，的确，如果你要告诉孩子你的发现和你的感受，那你就得真正地去看，集中注意力。而直接说：“太棒了”、“太优秀了”、“好极了”这样你甚至不用想就能说出这些表扬的话来，孩子们听多了，千遍一律，不以为然。虽然描述性赞扬比较难，花的时间更多，但孩子在听完老师对他所做的事情描述后，孩子会表扬自己，并在自我评价的基础上做出修正和调整。
?在生活中，表扬你喜欢的不难，但是怎样批评你不喜欢的呢？怎样才能指出错误的同时又不使你所批评的人意志消沉、产生对抗情绪？有没有什么办法使你既能表达自己的不满，又不至于使学生完全丧失信心？
仔细分析书中的几个案例，我认为：表扬，不要贬损；批评，不要伤害。具体做法是：
1、注意表扬的方式，不要用评价式表扬，要用描述式表扬。
2、既表达自己的不满，又不使孩子丧失信心的方法。
3、在家里和在学校行为有效的表扬（随时提醒自己）
A、描述你所看到和听到的事。
B、描述你的感受。
C、指出还需要做的事。
在这个美好的宇宙中，我们要互相影响，互相依存。为他人的努力和成绩举起一面镜子，这样，我们大家都能感觉到彼此的关注和珍视。
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