网上科普有关“当孩子不理你的时候怎么办”话题很是火热，小编也是针对当孩子不理你的时候怎么办寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
要根据孩子不理你的原因分析：
说话太重或者打了孩子不理你了：冷静一下，可以在吃饭或者吃东西的时候喊孩子，重新沟通。
孩子因为失恋等情绪原因不理你了：给孩子一些私人空间，让孩子自己冷静一下，可以给孩子安排一些外出游玩等活动，让孩子走出情绪低落期。
其他原因引起的不理你，也要根据具体原因具体对待。
孩子十喊九不理是自闭症
孩子十喊九不理是自闭症，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。以下是孩子十喊九不理是自闭症方法。
孩子十喊九不理是自闭症11、太专注于手头上的事情
当一件事情、一个事物足以吸引孩子的注意力和兴趣时，他们便会孜孜不倦地沉浸下去，他们的思维和灵魂完全被吸引，忽略了周围的一切，包括大人的说话和吩咐。这其实是值得父母高兴的，表明孩子的专注力非常好。
面对这种情形，除非大人或小孩有非常紧急的事情需要立即做，否则大人最好不要打搅，频繁的打搅只会让孩子丢失了宝贵的专注力。
2、逆反期无声的抗议
“十喊九不应”最初集中发生在年龄3~4岁左右的孩子身上，小部分孩子会较早出现。发展心理学认为，这是孩子经历的“第一逆反期”，反映在孩子会要求行为活动自由和实现自我意志，反抗父母控制，也是儿童心理发展的正常现象。
这时孩子们由于强烈的自我意愿，他们不想按照大人所说的执行，但另一方面他们又不敢公开反抗大人，便出现了无声的抗议、当作没听见。他们一方面想坚持自己的意愿，一方面却又担心大人的异议，左右寻思间，便出现了沉默，在旁人看来就是“十喊九不应”和装作没听见。
当孩子这种无声抗议的行为未能得到阻止而养成习惯，孩子可能就会在过了逆反期后仍然继续“十喊九不应”。
那么该怎么应对呢？
一、让孩子意识到自己错误的行为
走到孩子面前耐心告诉他们，不理会大人的行为是不对的：“爸爸妈妈不喜欢你这样，我们喜欢及时回应的孩子。”同时还要告诉孩子，如果他们对大人有反对意见或不愿意做某些事情，可以直接告诉大人，大人还需要保证不会因为孩子的反对而打骂孩子，也绝对不会大惊小怪，让孩子以放松的心态对大人说“不”。
二、做个小约定
让孩子意识到不理会大人是不礼貌、不尊重的行为后，可以跟孩子做个小小的约定：如果下次还是装作没听见，爸爸妈妈就执行“1，2，3”命令了。“1，2，3”似乎是个万能的指令，大人只要一脸严肃地开始数，孩子一般就会立即采取行动。这是因为数数给了孩子缓冲的时间，同时数数也给孩子制造了紧张感和紧迫感，催使他们做出妥协的举动。
当然，让孩子改变行动后，最好还要询问一下孩子，刚才为什么又装作没听见爸妈说话，让孩子说出心中所想。在一次次的沟通后，孩子“十喊九不应”的行为便会慢慢减少。
三、让孩子承担“不理会”的后果
如果约定起不了作用，那么可以尝试让孩子承担“不理会”的后果：“听不见”大人叫吃饭，那么就承担饿肚子的后果；“听不见”大人叫洗澡，那么就承担浑身酸臭的后果；“听不见”大人叫上床睡，那么就承担黑灯瞎火自己摸索上床的后果；“听不见”大人叫收拾玩具，那么就承担三天不能玩玩具的后果……当孩子经历过”不理会“的后果后，在下次他们会为了避免糟糕的后果而提高行动力。
孩子十喊九不理是自闭症2自闭症是一种常见的广泛性发育障碍，语言障碍是其典型症状之一，主要有以下7个：
部分对他人呼叫不应答；不会说话或语言延迟；自言自语“火星语”；重复、鹦鹉式语言；语言刻板；人称代词分不清；叙述性语言等。
如需要详细了解自闭症请自闭症儿童家长指南：表现和症状、测试和诊断、治疗……
家长在判断孩子不应答、不搭理时，可以从以下几点来分析是否是自闭症的症状：
名字是否不固定：
孩子名字有很多，如“宝宝”、“小宝”、“胖胖”、“妞妞”等。很容易让孩子产生混淆，不知道哪个名字是在喊自己。
重复单调叫名字：
很多家长为来验证宝宝对名字的反应，长时间持续无缘无故叫一声孩子名字，孩子作出反应后，家长又没有任何表示，如此不断重复之后，宝宝就会认为叫名字这件事“无聊”，自然不再作出反应了。
孩子玩耍时叫名字：
当孩子正专心玩玩具时，叫名字可能会反应减少或延迟，但孩子平时与人互动良好，眼神注视和追视正常，这点是和自闭症孩子又本质区别。
如果仅仅是叫名字不应答，排除生理上的问题，可能与上述一些原因有关，但如果伴随有其他发育落后情况，或者眼神交流问题等，可能会是自闭症或其他发育问题，应该要及时找医生检查，
孩子十喊九不理是自闭症3孩子的注意力尚未发展完善
在很多人的认识中，注意力=专注力，其实注意力的范围更广，在心理学上，注意力有四种特质，包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，这是衡量一个人注意力好坏的'标志。而由于大脑发育不完善，幼儿注意力的这四个方面，都相对差一些。
孩子经常听不见我们喊他，也不能同时做几件事，其实不是他们不想，实际情况是他们还没有达到这个发展水平。随着年龄的增长，孩子的注意力会逐步发展健全，所以，遇到孩子出现的一些“失聪”现象，我们不必过于苛责。
逆反期的无声反抗
孩子在三岁左右是自我意识的第一个飞跃期，一直到大概5岁，我们称之为“第一逆反期”，例如孩子玩着喜欢的猪妹妹，面对家长的呼喊就是不肯应答。他们由于具有了强烈的自我意愿，不想处处顺从，总想反抗一下家长的权威，“喊了不理”就是其中一种反抗形式，尤其大人态度比较强硬时，会更加激起他们的反抗欲。
孩子未养成规律的生活习惯
比如在叫孩子睡觉、起床的时候，喊一遍不应，喊两遍不应，甚至家长当面去“请”，都无动于衷。出现这种情况，很可能是因为孩子平时的生活习惯比较随意、懒散，没有规律。家长需要从培养孩子好习惯的角度去“从长计议”，当良好的生活习惯养成后，你不用喊，他就能做到自我管理。
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